Zakończyła się czwarta edycja budżetu partycypacyjnego. Tak jak w poprzednich latach uczniowie mieli możliwość złożenia projektu, w którym opisywali, co chcieliby zmienić w naszej szkole, szacowali koszty realizacji przy założeniu, że nie można przekroczyć kwoty 3000 zł.
Do głównego głosowania przeszły projekty:
- Odpoczynek w cieniu i na świeżym powietrzu (zakup ławek zewnętrznych, które miały być na dziedzińcu szkolnym oraz wśród drzew na boisku szkolnym).
- Wygodne siedzenie – nauki urozmaicenie (wygodne poduszki na krzesłach w salach 5, 4, 7, 24, 32, 38).
- Pufolandia (polepszenie komfortu uczniów w szkole przez dodanie puf na korytarzu i w innych miejscach w szkole).
- Pogłośnij (postawienie głośnika w sali gimnastycznej).
- Dobra nuta (zakup głośnika i dwóch mikrofonów, które będzie można wykorzystać podczas zajęć szkolnych).
Głosowanie odbyło się w maju 2025 r. Każdy uczeń, nauczyciel i pracownik szkoły mógł oddać głos na jeden projekt. Do realizacji przeszły dwa projekty, które uzyskały największą liczbę głosów:
Projekt nr 2 – Wygodne siedzenie – nauki urozmaicenie, który uzyskał 149 głosów, oraz projekt nr 5 – Dobra nuta, który zdobył 99 głosów.
Udział w budżecie partycypacyjnym to doskonała okazja do rozwijania kreatywności uczniów, uczy odpowiedzialności za wspólną przestrzeń oraz praktycznych umiejętności związanych z planowaniem, współpracą i podejmowaniem decyzji. Dzięki temu młodzież może realnie wpływać na otoczenie, w którym codziennie funkcjonuje, a jednocześnie zdobywa bezcenną wiedzę obywatelską.
Projekt realizowany był we współpracy ze Stowarzyszeniem Res Sacra Miser, które wspiera inicjatywy promujące aktywność społeczną i zaangażowanie młodzieży w życie szkoły i lokalnej społeczności.
Agnieszka Karcz, Jolanta Oleś