Uczniowie klasy 3c uczestniczyli w Miejskim Ośrodku Kultury w Bukownie w zajęciach: „ Zajączek w podróży przez tradycje”. Były zadania, zagadki i poszukiwania pisanek i inne  zwyczaje wielkanocne.

 

Elżbieta Jedynak

Magdalena Makowiecka

Za dzień chrztu Polski uznaje się 14 kwietnia 966 roku. Chrzest tak naprawdę przyjął w tym dniu Mieszko I i stąd mówi się, że cały kraj Polan przyjął razem z nim chrześcijaństwo.

Chrzest Polski oznacza chrzest księcia Polan, często mylnie uznawanego za pierwszego króla - Mieszka I. Było to przełomowe wydarzenie w polskich dziejach. Prawdopodobnie miało miejsce w Wielką Sobotę, czyli tradycyjnie, w oczekiwaniu na Zmartwychwstanie Jezusa. Chociaż miejsce, w którym Mieszko miał przyjąć chrzest nie jest do końca znane, to znaleziska archeologiczne wskazują, że mogło to mieć miejsce koło grodu gnieźnieńskiego na wyspie Ostrów Lednicki. W tym miejscu został znaleziony basen chrzcielny, w którym mógł zmieścić się dorosły człowiek. Prawdopodobnie razem z księciem Polan, ochrzczony został jego dwór. Tak zaczęła się stopniowa chrystianizacja ziem polskich. 

Z okazji święta przeprowadziliśmy w naszej szkole konkurs  plastyczny, nawiązujący do tematyki Mieszka I i przyjęcia chrztu. Uczniowie klas 4-8 przygotowali piękne prace plastyczne, wśród których wyłoniliśmy ,,perełki”. Oficjalne ogłoszenie wyników miało miejsce 14 kwietnia.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu i zapraszamy ponownie do wzięcia udziału za rok! Wielkie gratulacje dla zwycięzców!!!

 

Sylwia Kluczewska, Wioletta Mistela, Danuta Dębska

 

19 kwietnia przypada rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim – pierwszego powstania miejskiego w okupowanej Europie. Tego dnia Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN corocznie organizuje akcję społeczno-edukacyjną Żonkile. Ostatni przywódca Żydowskiej Organizacji Bojowej, Marek Edelman, do końca życia w rocznicę powstania przychodził pod pomnik Bohaterów Getta, by złożyć żółte kwiaty i oddać hołd poległym towarzyszom. Powstanie w getcie warszawskim to nie tylko walka z bronią w ręku. To także ci, którzy ratowali innych, dokumentowali rzeczywistość, tworzyli muzykę i literaturę, by pamięć przetrwała.

 Nasza akcja nawiązała do tej tradycji.  Przypinając papierowy kwiat pokazaliśmy, że łączy nas pamięć o wydarzeniach z 1943 roku. Ten gest nie miał na celu wyrażania poparcia dla jakichkolwiek ideologii, państw czy narodów, był wyrazem Naszej pamięci o tych, którzy w beznadziejnej sytuacji walczyli o człowieczeństwo.

W ramach akcji uczniowie Naszej szkoły przygotowali plakaty z symbolem żonkila i umieścili je na drzwiach swoich klas oraz stworzyli symbolicznego żółtego żonkila i przypięli go do swojego ubrania w dniu 15 marca.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom i wychowawcom za pełne zaangażowanie w tą akcję!!!

 

Organizatorzy: Sylwia Kluczewska i Wioletta Mistela

 

 

Dnia 14.04.2025 r. w ramach innowacji pedagogicznej pt. ,,Poznajemy zawody” uczniów z klasy 3b odwiedziła pielęgniarka- pani Karolina Pałka. Pani pielęgniarka w ciekawy sposób opowiedziała dzieciom na czym polega jej praca oraz zaprezentowała przedmioty niezbędne do wykonywania tego zawodu. Uczniowie mieli okazję obejrzeć: strzykawki, ciśnieniomierz, pulsoksymetr i stetoskop. Dzieci z zainteresowaniem słuchały pogadanki i zadawały pytania. Uczestnicy spotkania zdobyli wiele cennych informacji, które z pewnością wykorzystają w życiu codziennym. Serdecznie dziękujemy naszemu gościowi za wizytę i poświęcony czas.

A.Żak

 

 

 

 

W ramach programu Aktywni Błękitni w klasach: 2b, 2c, 3b, 3c zostały omówione tematy związane z; suszą, powodzią, ustaleniem przyczyn i skutków tych zjawisk oraz dbaniem o zasoby wodne i stanem gospodarki wodnej w Polsce. Uczniowie dowiedzieli się jak ważna jest woda do życia dla ludzi, zwierząt i roślin. Celem zajęć było uświadomienie, a następnie utrwalenie nabytych w trakcie trwania programu wiadomości oraz sprawdzenie umiejętności rozpoznawania zagrożeń wynikających z zakresu ograniczonych zasobów wód.

Lekcję rozpoczęła pogadanka, podczas której uczniowie przypomnieli sobie jak bardzo duże znaczenie ma woda dla życia planety i wszystkich istot na niej żyjących. Podczas zajęć zostały omówione zjawiska występowania suszy oraz jej niepożądanych skutków.  Uczniowie z zaciekawieniem obejrzeli krótki spot reklamowy na temat wody oraz prezentację, dzięki której dowiedzieli się, jak oszczędzać wodę i właściwie nią gospodarować oraz retencjonować.

Dzieci w grupach tworzyły projekty, które przedstawiały najważniejsze zagadnienia:

-Jak mogę oszczędzać wodę w domu?

-Jak dbać o czystość naszych rzek?

-Uświadamianie innym, że woda jest źródłem życia.

 Kolejnym etapem zajęć było odpowiadanie na wylosowane pytania, korzystając z udostępnionych na stronie Wód Polskich i wydrukowanych materiałów. Dzieci z wielkim zaangażowaniem, aktywnie rozwiązywały rebusy oraz inne zadania związane z tematem. 

Jako podsumowanie zajęć lekcyjnych wykonano gazetkę, na której uczniowie mogli zobaczyć ilustracje do opracowanych na zajęciach tematów i odczytać utrwalone wiadomości. Został też przeprowadzony konkurs, który podsumował zdobytą wiedzę.

 

           A.Żak, A.Żuchowska, A.Pęgiel, A.Jedynak

 

 

W dniach 26 i 31 marca  w ramach inicjatywy „Dzień Bezpiecznego Internetu” klasy II a, II b, II c, III b i III c uczestniczyły w sieciakowej interaktywnej lekcji online „Kto jest po drugiej stronie?”. Zajęcia uświadomiły uczniom jak ważne jest przestrzeganie pewnych zasad bezpieczeństwa podczas korzystania z Internetu dotyczących komunikacji w sieci, m.in. o tym, że nie powinny udostępniać swoich zdjęć, filmów ze swoim wizerunkiem w sieci, ani przesyłać swoich danych innym osobom w Internecie. Dzięki uczestnictwu w powyższych zajęciach dzieci dowiedziały się także jakie zagrożenia wiążą się z kontaktami online.

A. Piątek

E. Jedynak

A. Żak

D. Brzozowska

A. Żuchowska

A. Pęgiel

 

 

Dnia 03.04.2025 r. w ramach innowacji pedagogicznej pt. ,, Poznajemy zawody” odbyła się prelekcja z zaproszonym do naszej szkoły leśniczym- panem Tomaszem Mól z Nadleśnictwa Olkusz. Dzieci dowiedziały się jak wygląda praca leśnika, jakie korzyści czerpiemy z lasu, jak się w nim zachowywać oraz jak o niego dbać. Pan leśniczy w ciekawy sposób opowiadał uczniom o obowiązkach związanych ze swoją pracą, a w szczególności o tym, jak troszczy się o las. Mówił o zwierzętach i ptakach zamieszkujących to miejsce, o ich zwyczajach i potrzebach. Spotkanie upłynęło w miłej atmosferze. Wysłuchane ciekawostki i wiadomości poszerzyły wiedzę przyrodniczą uczniów.                                                                                  Serdecznie dziękujemy za przeprowadzenie ciekawej prelekcji.

 

A.Żak, A.Pęgiel

 

 

 

9 kwietnia wraz z radną RM Bukowno p. Aleksandrą Grabowską odwiedziliśmy pensjonariuszy domów seniora "Leśna Polana" w Bukownie oraz Centrum Medycznego „Skałka" w Bukownie. 

Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klasy 2b – Bubacz Elena oraz Wąs Jakub wraz z wychowawcą świetlicy mgr Magdaleną Przenzak.

W związku ze zbliżającymi się świętami Wielkanocnymi stworzyliśmy z naszymi uczniami oraz przekazaliśmy na ręce seniorów ozdoby wielkanocne oraz życzenia świąteczne.

Z okazji nadchodzących świąt wielkiej nocy życzymy zdrowia i spokoju w gronie najbliższych.

 

                                                                                   Wychowawcy świetlicy

W dniach 17, 18 i 20 marca odbyły się w naszej Szkole warsztaty profilaktyczne dla wszystkich klas 4, 7 oraz 8 prowadzone przez pana Marka Wąsika z Akademii Pozytywnej Profilaktyki i Terapii Uzależnień z Krakowa. Warsztaty dedykowane dla klas 4 - „STOPuj Agresja i przemoc” oraz dla klas 7 „Wet za wet Agresja i przemoc” dotyczyły profilaktyki zachowań ryzykownych -przeciwdziałania agresji i przemocy rówieśniczej. Podczas zajęć uczniowie tych klas dowiedzieli się w jaki sposób można reagować na zachowania im nieodpowiadające, takie jak: prowokacje ze strony innych uczniów dotyczące agresji słownej jak i fizycznej. Uczniowie nabyli umiejętności w zakresie skutecznej komunikacji bez wulgaryzmów, wypracowali asertywną postawę wobec osoby stosującej przemoc werbalną i niewerbalną. Wzmocnione zostały kompetencje uczniów w zakresie reagowania na zachowania przekraczające granice. Celem powyższych zajęć było także kształtowanie dobrego klimatu społecznego w klasie oraz zdrowych relacji interpersonalnych.

Nadrzędnym celem warsztatów profilaktycznych dla klas 8 „Freedom Substancje” była edukacja młodzieży na temat konsekwencji zdrowotnych, społecznych i prawnych używania substancji psychoaktywnych oraz kształtowanie wrażliwości na szeroki i złożony problem, jakim jest zjawisko używania tychże substancji. Za pomocą specjalnych okularów symulujących stan po spożyciu alkoholu uczniowie najstarszych klas przekonali się jak mocno ograniczona jest wtedy koordynacja wzrokowo-ruchowa człowieka. Zmiany odczuwane podczas noszenia okularów to również między innymi dezorientacja, zniekształcenie widzenia, zmiany percepcji głębi i odległości. Ćwiczenia te służyły do budowania świadomości u młodzieży w zakresie nadużywania substancji odurzających i ich wpływu na organizm.

Agnieszka Piątek

 

W dniu 11 marca 2025 r. uczniowie klasy VII a, VII b, VII c i VIII a uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych i profilaktycznych promujących zdrowie, przeprowadzonych w naszej szkole przez Panie z Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Olkuszu. Uczniowie klasy VII a i VII b poszerzyli swoją wiedzę z zakresu prawidłowego odżywiania, aktywności fizycznej, zbilansowanej diety, umiejętności czytania etykiet produktów spożywczych. Ważnym tematem poruszanym podczas zajęć był także, jaki wpływ na nasz układ oddechowy ma używanie e- papierosów i innych wyrobów bezdymnych. Uczniowie poszerzyli swoją wiedzę dotyczącą negatywnych skutków picia napojów energetycznych oraz zostali poinformowani o jednostce chorobowej, jaką jest EVALI, która to właśnie związana jest z paleniem elektronicznych inhalatorów nikotyny- e-papierosów.

W ramach programu edukacyjnego „Znamię! Znam je?” uczniowie klasy VII c i VIII a uczestniczyli w prelekcji mającej na celu upowszechnienie wśród młodzieży starszych klas wiedzy z zakresu profilaktyki czerniaka, czyli złośliwego nowotworu skóry. Uczniowie dowiedzieli się m.in. w jaki sposób należy chronić swoją skórę przed szkodliwym i nadmiernym promieniowaniem słonecznym, które może skutkować zmianami na naszej skórze. Panie poruszyły również kwestie wirusowego zapalenia wątroby w ramach programu edukacyjnego „Podstępne WZW”. Celem tego programu jest podniesienie wiedzy na temat ryzyka zakażenia, uświadomienie zagrożeń i zasad profilaktyki, kształtowanie zachowań zdrowotnych, mającym na celu przeciwdziałanie chorobom zakaźnym.

A. Piątek

 

 

Z okazji Pierwszego Dnia Wiosny uczniowie z klasy: 1c, 2b, 3b, 3a uczestniczyli w zajęciach edukacyjno-terapeutycznych z elementami lagoterapii (terapii zwierzęcej poprzez króliczki). Lagoterapia to budowanie interakcji dziecka z udziałem królika. Przebywanie w towarzystwie królików ma działanie edukacyjne oraz terapeutyczne, a dodatkowo wpływa na podejmowanie nowych wyzwań, poszerzania wiedzy, doskonali przygotowanie w sferze psychofizycznej i społecznej oraz wpływa na nasze emocje.

 Na początku spotkania zostały ustalone zasady zachowania, czyli ciche i spokojne podejście do zwierząt. Pani Lidia pozwoliła uczniom pogłaskać króliczki oraz je nakarmić. Dzieci dowiedziały się, jak należy dbać o takie zwierzęta. Pani Lidia odpowiadała na wszystkie nurtujące pytania zadawane przez uczniów. To były naprawdę ciekawe informacje!

Dzieciom bardzo podobały się zajęcia, uczniowie z klasy 3b zatańczyli i zaśpiewali piosenkę o marchewce zadedykowaną dla jednego królika o imieniu Marchewka.  Na koniec spotkania każdy uczeń dostał własnoręcznie robionego króliczka.

     A.Żak, A.Żuchowska, B.Wójcik, P.Mendel, A.Kazuch-Rzepa

 

Wędrowiec, wolny duch o filozoficznej naturze, mała, lecz zadziorna osóbka mieszcząca się w dzbanku na mleko, białe istoty podobne do hipopotamów, mieszkańcy niebieskiego domku w pewnej dolinie…Starsze pokolenie zapewne pamięta doskonale Muminka, Pannę Migotkę, Włóczykija, Małą Mi, młodsze niekoniecznie kojarzy. Zatem z okazji osiemdziesiątych urodzin autorki Muminków- Tove Jansson- postanowiliśmy przybliżyć najmłodszym te pełne uroku postacie i ich perypetie.

            27 marca w ramach akcji „Czytamy Muminki” nauczyciele języka polskiego oraz bibliotekarka zaprosili uczniów klas trzecich i czwartych w literacką podróż do Doliny Muminków. Spotkanie w szkolnej bibliotece  rozpoczęło się od przedstawienia przez polonistki głównych bohaterów oraz autorki. Następnie Włóczykij, w którego wcielił się Pan Dyrektor, przeczytał fragment pt.”Wiosenna piosenka”. Historię „O ostatnim smoku w Dolinie Muminków” przeczytała Mała Mi, w rolę której weszła nauczycielka języka polskiego, oraz piękny, zielony  smok, którym została pani bibliotekarka.

Szczególne zainteresowanie wzbudziła postać Włóczykija   wyposażonego  we wszystkie niezbędne atrybuty wędrowca .Ten typ samotnika , który przychodzi, kiedy ma ochotę, i odchodzi, kiedy zawoła go droga,  poruszył wyobraźnię najmłodszych.

                Na zakończenie spotkania z bohaterami odbył się mały poczęstunek słodkościami z cytatami pochodzącymi z  Muminków. Następnie uczniowie wykonali prace plastyczne przedstawiające dolinę zamieszkiwaną przez te wyjątkowe stworzonka.

                Mamy nadzieję, że wspólne czytanie stało się inspiracją dla uczniów, by sięgnąć po te pełne ciepła i niepowtarzalnej atmosfery opowieści.

 

W środę 19.03.25 r. uczniowie klasy 7a,b,c wzięli udział w warsztatach. Spotkanie przeprowadziła pani Barbara Korpała długoletni pracownik ZUS w Chrzanowie. Projekt ma na celu popularyzację wiedzy z zakresu ubezpieczeń społecznych oraz nabycie kompetencji takich jak komunikacja i współpraca w grupie. Kolejny krok to przystąpienie do Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego, który umożliwia udział w czterech kategoriach- plakat, komiks, film, rolka. Życzymy powodzenia i wspaniałych pomysłów.

Koordynatorzy projektu

Danuta Dębska i Marzena Mierosławska

Nowy rok w świetlicy rozpoczęliśmy z przesłaniem, aby był on jeszcze lepszy od poprzedniego. Co to oznacza? Oznacza to, że zamierzamy wykonać jeszcze więcej wspaniałych prac plastycznych, takich jakie potrafią zrobić tylko uczniowie z naszej szkoły.

W styczniu obchodziliśmy dwa bardzo ważne święta, dedykowane bardzo ważnym osobom. Z okazji "Dnia Babci i Dziadka," rozmawialiśmy o naszych ukochanych dziadkach, opowiadaliśmy o ich zwyczajach i zainteresowaniach, a przede wszystkim wykonaliśmy dla nich przepiękne: laurki w postaci papierowego bukietu, kalendarze oraz gazetki, które ozdobiły naszą świetlicę.

W ostatnim tygodniu przed feriami rozmawialiśmy o tym, jak możemy przyczynić się do tego, aby nasze zimowe wakacje były bezpieczne! Wspólnie wykonaliśmy gazetkę ‘’Bezpieczne ferie zimowe’’.

W lutym z okazji ''Dnia bezpiecznego Internetu'' zastanawialiśmy się m. in. czy telefon i komputer to narzędzia do pracy, czy do zabawy, oraz czy Internet to źródło wiedzy, czy zagrożeń. Wspólnie doszliśmy do cennych konkluzji, iż trzeba być bardzo ostrożnym korzystając z sieci. Z tej okazji w naszej świetlicy powstała okolicznościowa gazetka.

11 lutego numer alarmowy 112 obchodził swoje urodziny. Był to doskonały pretekst, aby poświęcić uwagę na zwiększanie wśród najmłodszych uczniów świadomości na temat tego jak i w jakich sytuacjach z niego korzystać. Z tej okazji w naszej świetlicy powstała gazetka poświęcona właśnie temu numerowi alarmowemu.

Walentynki to doskonała okazja na zorganizowanie wielu tematycznych atrakcji w świetlicy szkolnej. To nie tylko święto zakochanych, ale także przyjaciół. Wykonaliśmy z masy solnej przepiękne serduszka, ozdobiliśmy świetlicę pracami plastycznymi.

Z okazji "Światowego Dnia Kota," który przypada 17 lutego nasi uczniowie brali udział w warsztatach poświęconych tym powszechnie lubianym zwierzakom. Podczas zajęć dzieci poznały zwyczaje kotów, ciekawostki dotyczące kocich zmysłów oraz wybrane rasy kotów. Dzieci wykonały przepiękne prace plastyczne w postaci kolorowanek-mandali.

21 lutego obchodziliśmy "Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego." Święto to ma na celu promowanie różnorodności językowej oraz kulturowej, a także podkreślenie znaczenia języka ojczystego. Z tej okazji w naszej świetlicy powstała kolorowa gazetka okolicznościowa.

„Tłustym czwartkiem” dzieci ze świetlicy szkolnej pożegnały kończący się karnawał oraz miesiąc luty. Świetlicową gazetkę ozdobiły przepysznie wyglądające papierowe pączki.

 

Wychowawcy świetlicy

W ramach programu Aktywni Błękitni oraz zbliżającego się Światowego Dnia Wody uczniów z klas: 2b, 2c, 3b, 3c odwiedził niecodzienny gość pan Mariusz Sałęga- pracownikiem WFOŚ, zatrudniony jako doradca energetyczny i klimatyczny. Celem spotkania było przeprowadzenie zajęć edukacyjnych dotyczących sposobów oszczędzania wody oraz dbałości o nią.

Podczas zajęć dzieci poznały właściwości wody, jej znaczenie oraz jej obieg w przyrodzie. Uczniowie chętnie odpowiadali na pytania prowadzącego oraz z zaciekawieniem oglądali prezentację multimedialną. Rozmawialiśmy również o tym, co my możemy zrobić, jakie podjąć działania, jak zmienić codzienne nawyki, żeby oszczędzać wodę.

Tego dnia chętni uczniowie ubrali się na niebiesko oraz wykonali opaski z kropelką wody, którą ozdobili wykorzystując swoją inwencję twórczą. Ponadto powstała gazetka ścienna zawierające ciekawe informacje o wodzie, podkreślająca jej znaczenie w życiu ludzi, roślin i zwierząt.

Spotkanie przebiegło w miłej atmosferze, serdecznie dziękujemy panu Mariuszowi za przeprowadzenie bardzo ciekawych warsztatów edukacyjnych.

 

A.Żak, A.Żuchowska, A.Pęgiel, E.Jedynak

W ramach programu Ratujemy i Uczymy Ratować w klasach 1-3 zostały przeprowadzone zajęcia z psem ratownikiem. Dzieci mogły dowiedzieć się, na czym polega praca takiego psa ratownika, który pomaga szukać zaginionych osób. Opiekunka psa bardzo ciekawie opowiadała o swojej pracy z czworonogiem. Szkolenie psa trwa bardzo długo i składa się z etapów. Takie psy muszą być bardzo posłuszne i powinny reagować na każdy gest swojego przewodnika, co mogliśmy zobaczyć podczas pokazu.
Spotkanie z psem było niesamowitym przeżyciem dla dzieci, które dowiedziały się, jak wiele czasu i energii trzeba włożyć w wychowanie i wyszkolenie psa ratownika. Bardzo dziękujemy Pani Karinie za poświęcony czas i przekazanie dzieciom wieku cennych wskazówek.

Koordynator Elżbieta Jedynak

XXII Powiatowy Konkurs Historyczno-Literacki w tym roku zorganizowany został przez Starostę Olkuskiego oraz I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego w Olkuszu. Konkurs odbył się z okazji 1000. rocznicy koronacji Bolesława Chrobrego. Celem konkursu było krzewienie wśród młodzieży idei patriotyzmu i szacunku dla minionych pokoleń, kształtowanie świadomych postaw obywatelskich, promowanie twórczej aktywności uczniów i popularyzowanie poprawnej polszczyzny. Uczestnicy, uczniowie szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu powiatu olkuskiego wzięli udział w jednej z trzech kategorii: quiz historyczny, plakat z przesłaniem lub dyktando historyczne.

Zmagania konkursowe miały miejsce 26 lutego 2025 r. Z Naszej szkoły udział w konkursie wzięli: Kania Lena, Orlicka Patrycja, Baldy Aleksander, Duch Maja, Mól Julianna, Jurga Karolina, Małysz Samuel, Kasprzyk Emilia oraz Natalia Mistela. Uroczysta gala rozdania nagród odbyła się 07 marca 2025r.

 

I miejsce w dyktandzie historycznym zajęła Patrycja Orlicka z klasy 8a.

 

Serdecznie gratulacje dla uczestników!

 

Sylwia Kluczewska