SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADANIA
„Wyjazd dzieci klas III szkoły podstawowej na Zieloną Szkolę „
Profilaktyka zdrowotna i edukacja ekologiczna.
1. Miejscowość :
Ośrodek Wypoczynkowy „Nadmorski Raj”
ul. Lotnicza 38 Sianożęty
78-111 Ustronie Morskie.
2. Termin wykonania zadania: 01.06.2013-15.06.2013r.
3. Opis.
W dniach 01.06 do 15.06. 2013 r. uczniowie klas trzecich Zespołu Szkół nr 1 w Bukownie przebywali na „zielonej szkole” w Sianożętach. Dni spędzone w Ośrodku Wypoczynkowym „Nadmorski Raj” stworzyły dla uczniów okazję do zdobywania nowych doświadczeń, odkrywania nowych miejsc oraz integracji zespołów klasowych. Większość dzieci było po raz pierwszy na tego rodzaju wyjeździe, co stwarzało dla nich nową sytuację, bez rodziców, bliskich, w nowym środowisku. Nowe doświadczenia pomogły bardziej zbliżyć się do siebie, lepiej wzajemnie zrozumieć, współdziałać w grupie i pomagać innym. Uczestnicy prowadzili kronikę, w której zapisywali i przedstawiali za pomocą rysunków najważniejsze wydarzenia i przeżycia.
Podczas pobytu na „zielonej szkole” prowadzone były dla uczniów zajęcia edukacyjne. Bloki tematyczne skupiały się wokół morza, warunków klimatycznych, kultury regionu
i sposobów spędzania wolnego czasu z wykorzystaniem naturalnego środowiska naturalnego. Łączy on w sobie treści z różnych dziedzin edukacji. Rozwijane były umiejętności związane
z myśleniem, poszukiwaniem, działaniem, doskonaleniem się, komunikowaniem się
i współpracą.
Wyjazd na „zieloną szkołę” zakładał realizację następujących celów ogólnych:
- zapewnienie dzieciom wypoczynku w zdrowym klimacie wybrzeża, w strefie bezpośredniego oddziaływania jodu,
- kształtowanie nawyków higienicznych i zachowań prozdrowotnych,
- kształtowanie samodzielności,
- zainteresowanie światem, jego różnorodnością i pięknem,
- realizacja programu dydaktycznego,
- nabywanie umiejętności poprzez praktyczne działanie,
- rozpoznawanie zachowań uczniów w sytuacjach pozaszkolnych,
- integracja i wzajemna pomoc w grupie,
- zwiedzanie ciekawych miejsc.
Zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego, określającą umiejętności, które powinny być efektem realizacji zadań szkoły w zakresie profilaktyki zdrowotnej i edukacji ekologicznej projekt „zielona szkoła” stwarzał uczniom warunki do nabywania i doskonalenia następujących umiejętności:
- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, wrażliwość na piękno przyrody i jej poszanowanie,
- kształtowanie proekologicznych stylów życia,
- wyrabianie i utrwalanie nawyków zdrowotno-higienicznych, związanych przede wszystkim z higieną osobistą i otoczenia oraz hartowaniu i uprawianiem ruchu na świeżym powietrzu,
- wyrabianie nawyku czynnego wypoczynku.
Podczas pobytu prowadzono szereg działań z zakresu profilaktyki zdrowotnej i edukacji ekologicznej mających na celu uświadomienie dzieciom ważności tej tematyki.
W zakresie profilaktyki zdrowotnej realizowano:
- kształtowanie sprawności fizycznej,
- gry i zabawy ogólnorozwojowe ze szczególnym uwzględnieniem zabaw na świeżym powietrzu,
- codzienne ćwiczenia z elementami gimnastyki korekcyjnej,
- marszobiegi brzegiem morza,
- rozgrywki sportowe – grupowe i indywidualne,
- zabawy w wodzie,
- codzienne spacery plażą nadmorską,
- kąpiele słoneczne,
- wyrabianie nawyku codziennej toalety – higiena osobista,
- higiena ubierania się – dostosowanie ubioru do warunków atmosferycznych,
- utrzymanie ładu i porządku w swoim pokoju,
- regularność spożywania posiłków
- kultura konsumpcji,
- znaczenie zdrowego odżywiania się w życiu człowieka.
W zakresie edukacji ekologicznej przeprowadzono szereg zajęć, wycieczek, pogadanek dotyczących celowości ochrony środowiska, realizując założoną tematykę zajęć:
- zapoznanie z charakterystycznymi cechami krajobrazu nadmorskiego,
- skład fauny i flory Bałtyku,
- specyfika klimatu nadmorskiego – zawartość jodu w powietrzu, zachód słońca.,
- spacery brzegiem morza do Ustronia Morskiego,
- piesze wycieczki po okolicy,
- wyrabianie nawyku poruszania się po wyznaczonych szlakach,
- poznanie zawodów związanych z morzem,
- gospodarcze, turystyczne i przyrodnicze znaczenie morza dla człowieka (walory zdrowotne klimatu nadmorskiego, wpływ na środowisko ruchu turystycznego),
- zwiedzanie ciekawych miejsc np. latarni morskiej (znaczenie latarni morskiej),
- poznanie miast nadmorskich, portu,
- wycieczki: 1. Na wyspę Wolin, spacer po Wolińskim Parku Narodowym, zwiedzanie Trzebiatowa,
Trzęsacza, Międzyzdroi – przejście Aleją Gwiazd , wejście na molo. Oglądanie
Jeziora Turkusowe oraz zabytkowej Katedry w Kamieniu Pomorskim.
2. Do Kołobrzegu, zwiedzanie Starego Miasta, Katedry, Pomnika Zaślubin Polski
z Morzem, rejs statkiem , impreza „Piracka Przygoda”.
3. Do Zieleniewa, Wioska Indiańska „Dziki Zachód”
- katastrofy ekologiczne - co powodują awarie tankowców, wycieki substancji chemicznych, pożary,
- konieczność ochrony lasów nadmorskich i innej roślinności,
- różnice krajobrazu nadmorskiego i Małopolskiego,
- możliwość zapobiegania degradacji środowiska.
Zadania dydaktyczno – wychowawcze realizowane były na zajęciach lekcyjnych, podczas wyjść, wycieczek, jak również podczas posiłków i całego pobytu na „zielonej szkole”
Harmonogram dnia na” Zielonej szkole” w Sianożętach:
7:30 pobudka
7:30 – 7:55 poranna toaleta
8:00 śniadanie
8:45 – 12:45 zajęcia zorganizowane, wycieczki,
13:00 obiad
13:30 – 15:00 cisza poobiednia
15:00 – 17:45 zajęcia sportowe, plastyczne, wycieczki
18:00 kolacja
18:30 – 21:00 zajęcia sportowe, spacery, dyskoteki, ognisko
21:00 – 21:30 toaleta wieczorna
22:00 – 7:30 cisza nocna..
W dokumentacji Dyrektora Szkoły znajduje się :
- dzienniczek zajęć prowadzony przez nauczycieli,
- kronika wykonana przez uczniów klas III „ Zielona Szkoła - Sianożęty 2013”,
- zdjęcia umieszczono na stronie szkoły, http://zs1bukowno.edupage.org/album/?#gallery/138
Do sprawozdania dołączono dokumentację fotograficzną ( płyta CD).
Zadanie zostało zrealizowane przy udziale pomocy finansowej Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Krakowie.
